实验楼里很乾净。
空气中有一股淡淡的消毒水和金属仪器的味道。
墙上掛著安全须知。
每个实验室门口都有刷卡设备。
孩子们都换上了小號白大褂。
赵萌萌穿上以后像个小医生，开心地蹦了两下。
周小鱼小心翼翼地摸了摸袖口，像怕把衣服弄皱。
陈豆豆低头看著自己身上的白大褂，认真问林嘉：“妈妈，我穿这个能不能煮火锅？”
林嘉：“……”
赵雷直接笑出声。
“豆豆，你真是任何职业体验都能最终落到火锅岗位。”
沈灵儿看了陈豆豆一眼。
“实验室不能煮火锅。”
陈豆豆有点失望：“为什么？”
沈灵儿淡淡道：“锅会被消毒水嚇到。”
陈豆豆：“……”
顾老师忍笑忍得很辛苦。
旁边负责接待的实验中心老师姓郑，是材料学院的副教授。
郑老师看起来四十多岁，戴著无框眼镜，说话温和又严谨。
他看见几个孩子穿著白大褂，笑著说：“欢迎大家来到材料科学实验中心。”
“今天我们会给大家展示几个安全实验。”
“不过所有实验都由老师操作，小朋友们只负责观察。”
赵雷立刻点头。
“这个安排好。”
导演在后面也跟著点头。
“非常好。”
副导演默默看他。
导演低声道：“我这句是夸，不是立flag。”
沈灵儿看了导演一眼。
“你解释太多。”
导演：“……”
赵雷笑得不行。
“导演，现在你连夸奖都需要风险评估。”
郑老师先带大家来到展示台前。
檯面上放著一个保温桶，一朵玫瑰花，还有一副厚厚的防护手套。
“第一个实验，是液氮冷冻花朵。”
孩子们立刻睁大眼睛。
赵萌萌小声问：“花会变成冰吗？”
郑老师笑著点头：“差不多。”
他戴上防护手套，把玫瑰放进液氮里。
白色雾气瞬间冒了出来。
几个孩子同时“哇”了一声。
陈豆豆也被吸引了注意力：“像火锅冒烟。”
林嘉扶额。
沈灵儿看著那团白雾，淡淡道：“这个不能吃。”
陈豆豆立刻严肃点头：“我知道。”
赵雷惊讶：“你居然知道？”
陈豆豆认真道：“它看起来太冷了。”
沈灵儿补充：“也没有香味。”
陈豆豆：“对！”
赵雷：“……”
白思思笑得肩膀直抖。
“你们两个判断能不能吃的逻辑还挺完整。”
郑老师把冷冻后的玫瑰拿出来，轻轻一碰。
花瓣瞬间碎裂。
孩子们又是一阵惊呼。
赵萌萌小声说：“它碎了。”
周小鱼有点心疼：“花好可惜。”
沈灵儿看著碎掉的花瓣，忽然说：“漂亮的东西也会很脆。”
郑老师手一顿。
赵雷立刻转头看她。
“沈家课堂实验室分校第一课？”
沈灵儿看他。
“这句不收费。”
赵雷一怔：“为什么？”
沈灵儿淡淡道：“因为花已经付了。”
赵雷：“……”
白思思笑出了声。
弹幕也瞬间热闹起来。
“哈哈哈哈花已经付了！”
“漂亮的东西也会很脆，这句好有画面感。”
“她真的隨便看个实验都能说出东西。”
“沈家课堂实验室分校开课了！”
“花：我碎了，但我买单了。”
郑老师笑著点头。
“灵儿小朋友这句话说得很有意思。”
“很多材料也是这样，外观漂亮，不代表韧性强。”
沈灵儿点点头。
“看起来硬，也可能一碰就坏。”
郑老师眼神微动。
“对。”
赵雷小声对白思思说：“完了，郑老师也开始进入灵儿老师节奏了。”
白思思笑道：“很难不进入。”
第二个展示是记忆金属。
郑老师拿出一段弯曲的金属丝。
“这个叫形状记忆合金。”
“它在特定温度下，可以恢復原来的形状。”
他说完，把那段弯曲的金属丝放进热水里。
没过多久，原本弯弯曲曲的金属丝开始慢慢伸展，最后恢復成一个规整的小圆环。
赵萌萌眼睛亮了：“它记得自己以前的样子！”
郑老师笑著说：“对，这就是记忆金属。”
陈豆豆立刻问：“那它记得火锅吗？”
林嘉已经不想说话了。
沈灵儿看著那个恢復形状的小圆环，想了想。
“它不是记得。”
郑老师一怔：“嗯？”
沈灵儿淡淡道：“是温度到了，它就回去。”
郑老师眼神一下认真起来。
“你这个说法，也很准確。”
“它的恢復確实和內部结构以及温度条件有关，不是真的像人一样记忆。”
赵雷立刻捧场：“灵儿老师纠正了材料学擬人化表达！”
沈灵儿看他。
“你没听懂。”
赵雷：“……”
白思思笑得扶额。
“赵雷，你现在负责气氛，不负责理解。”
沈灵儿点头。
“对。”
赵雷：“……”
郑老师却越来越感兴趣。
“灵儿小朋友，你觉得这个实验说明什么？”
沈灵儿看著圆环。
“有些东西看起来变了。”
“但条件一到，就会露出原来的样子。”
实验室里忽然安静了一秒。
赵雷脸上的笑慢慢收住。
顾老师也怔了一下。
这句话太像她。
先看现象，再看本质。
不是金属“记得”。
是它內部的东西没有变。
外面弯了，条件到了，还是会回来。
郑老师沉默两秒，认真点头。
“说得非常好。”
赵雷看向镜头，压低声音。
“各位观眾朋友们，实验室分校第二课。”
“有些东西看起来变了，但条件一到，就会露出原来的样子。”
沈灵儿抬头。
“这句收费。”
赵雷立刻点头：“明白，重点付费內容。”
弹幕瞬间刷屏。
“啊啊啊这句好厉害！”
“从记忆金属讲到人性了是吧？”
“沈灵儿真的不是背语录，她会把看到的东西变成自己的理解。”
“材料学院老师都听愣了。”
“实验室分校含金量开始上升。”
第三个环节是显微镜观察。
郑老师带著大家来到显微镜室。
每台显微镜前都提前放好了安全样本。
有植物叶片切片。
有金属表面纹理。
还有纤维材料结构。
孩子们一个个排队去看。
赵萌萌看到叶片里的脉络，惊讶得小声说：“像小路。”
周小鱼看了纤维结构，说：“像乱乱的线。”
陈豆豆看了一眼显微镜里的东西，思考半天：“像粉丝。”
林嘉：“……”
赵雷笑得差点蹲下。
“豆豆，你的世界观真的很统一。”
沈灵儿最后走到显微镜前。
郑老师特意给她放的是一片金属表面样本。
镜头下，金属表面有细密的划痕和纹理。
沈灵儿趴过去看了几秒。
然后抬头。
“它被磨过。”
郑老师点头：“对，这是拋光后的金属表面。”
沈灵儿又看了一眼。
“磨得不均匀。”
郑老师微微一愣。
他低头看向样本，又调整了一下显微镜。
“哪里不均匀？”
沈灵儿指了指屏幕上放大的画面。
“这里线乱。”
“这里线短。”
“还有这里，像手停了一下。”
郑老师脸色变了。
他立刻凑近屏幕，仔细看了起来。
旁边几个研究生也围了过来。
其中一个研究生低声道：“老师，这块样本好像確实有一道局部过磨痕跡。”
另一个研究生皱眉：“是不是上次拋光机转速调得不稳？”
郑老师没有马上回答。
他看向沈灵儿，眼神明显不一样了。
“灵儿小朋友，你怎么知道是手停了一下？”
沈灵儿淡淡道：“线会断气。”
赵雷：“？？？”
白思思愣住：“线会断气？”
沈灵儿点头。
“顺的时候，线是连的。”
“不顺的时候，会卡一下。”
“卡的地方，就像喘不上气。”
实验室里安静了下来。
郑老师盯著屏幕看了很久，忽然轻轻吸了一口气。
“这个形容……非常准確。”
“很多加工痕跡的判断，本质上就是看连续性。”
“连续性被破坏，说明工艺过程中出现过停顿、震动，或者压力变化。”
赵雷听得一脸震撼。
“所以灵儿老师刚才一句线会断气，翻译成专业术语就是连续性被破坏？”
郑老师点头。
赵雷缓缓看向镜头。
“各位观眾朋友们，我宣布，沈家课堂实验室分校第三课已经升级成研究生课程。”
沈灵儿看他。
“你听不懂也能宣布？”
赵雷：“……”
白思思笑得不行。
郑老师看著那块样本，越看越认真。
“这块样本是学生上午刚送来的，我本来还没来得及復检。”
他回头看向身后的研究生。
“等会儿把这块样本重新编號，记录一下拋光参数。”
研究生立刻点头。
赵雷小声对白思思说：“来了。”
白思思问：“什么来了？”
赵雷压低声音：“普通参观变成实验室质检。”
白思思：“……”
弹幕也炸了。
“哈哈哈哈实验室样本被五岁小孩挑出问题！”
“线会断气，这是什么天才形容？”
“郑老师表情都变了。”
“沈灵儿走到哪里，哪里就开始自查。”
“导演：我就知道不会普通。”
导演站在后面，脸色复杂到极点。
副导演同情地拍了拍他。
导演低声道：“我真的一句都没说。”
副导演：“你不用说。”
导演：“……”
这时，旁边一个研究生忍不住问：“灵儿小朋友，你以前看过显微镜吗？”
沈灵儿想了想。
“看过。”
研究生眼睛一亮：“看过很多材料样本？”
沈灵儿摇头。
“看过头髮。”
研究生：“……”
赵雷差点笑出声。
“头髮？”
沈灵儿点头。
“我爹说，细的东西放大了，脾气会变大。”
眾人：“……”
郑老师愣了一秒，隨后笑出了声。
“这句话倒也很形象。”
沈灵儿继续道：“因为小毛病放大，就会变成大问题。”
实验室里的笑声慢慢停了下来。
郑老师怔了怔，隨即点头。
“这句话很对。”
“实验研究里，很多问题就是这样。”
“肉眼看不见的时候，以为没事。”
“一放大，就全出来了。”
赵雷立刻看向镜头。
“沈家付费课堂实验室分校第四课。”
“小毛病放大，就会变成大问题。”
沈灵儿看他一眼。
“这次记得不错。”
赵雷瞬间精神。
“加分？”
沈灵儿想了想。
“保分。”
赵雷立刻点头。
“保分.....就保分吧。”
白思思笑著说：“赵雷现在心態越来越稳定了。”
沈灵儿淡淡道：“因为要求低。”
赵雷：“……”
实验室里又笑成一片。
片刻后。
郑老师已经让研究生把那块金属样本单独收了起来。
原本只是一个给孩子们看的展示样本。
现在被沈灵儿看了一眼，直接升级成了需要重新记录参数的实验材料。
导演站在后面，表情复杂。
他现在已经彻底放弃挣扎了。
本来以为大学实验楼这种地方，最多就是孩子们“哇”几声，拍几个可爱的镜头。
结果沈灵儿穿著小白大褂，抱著帐本，隨口一句“线会断气”，把材料学院副教授和研究生都说沉默了。
空气中有一股淡淡的消毒水和金属仪器的味道。
墙上掛著安全须知。
每个实验室门口都有刷卡设备。
孩子们都换上了小號白大褂。
赵萌萌穿上以后像个小医生，开心地蹦了两下。
周小鱼小心翼翼地摸了摸袖口，像怕把衣服弄皱。
陈豆豆低头看著自己身上的白大褂，认真问林嘉：“妈妈，我穿这个能不能煮火锅？”
林嘉：“……”
赵雷直接笑出声。
“豆豆，你真是任何职业体验都能最终落到火锅岗位。”
沈灵儿看了陈豆豆一眼。
“实验室不能煮火锅。”
陈豆豆有点失望：“为什么？”
沈灵儿淡淡道：“锅会被消毒水嚇到。”
陈豆豆：“……”
顾老师忍笑忍得很辛苦。
旁边负责接待的实验中心老师姓郑，是材料学院的副教授。
郑老师看起来四十多岁，戴著无框眼镜，说话温和又严谨。
他看见几个孩子穿著白大褂，笑著说：“欢迎大家来到材料科学实验中心。”
“今天我们会给大家展示几个安全实验。”
“不过所有实验都由老师操作，小朋友们只负责观察。”
赵雷立刻点头。
“这个安排好。”
导演在后面也跟著点头。
“非常好。”
副导演默默看他。
导演低声道：“我这句是夸，不是立flag。”
沈灵儿看了导演一眼。
“你解释太多。”
导演：“……”
赵雷笑得不行。
“导演，现在你连夸奖都需要风险评估。”
郑老师先带大家来到展示台前。
檯面上放著一个保温桶，一朵玫瑰花，还有一副厚厚的防护手套。
“第一个实验，是液氮冷冻花朵。”
孩子们立刻睁大眼睛。
赵萌萌小声问：“花会变成冰吗？”
郑老师笑著点头：“差不多。”
他戴上防护手套，把玫瑰放进液氮里。
白色雾气瞬间冒了出来。
几个孩子同时“哇”了一声。
陈豆豆也被吸引了注意力：“像火锅冒烟。”
林嘉扶额。
沈灵儿看著那团白雾，淡淡道：“这个不能吃。”
陈豆豆立刻严肃点头：“我知道。”
赵雷惊讶：“你居然知道？”
陈豆豆认真道：“它看起来太冷了。”
沈灵儿补充：“也没有香味。”
陈豆豆：“对！”
赵雷：“……”
白思思笑得肩膀直抖。
“你们两个判断能不能吃的逻辑还挺完整。”
郑老师把冷冻后的玫瑰拿出来，轻轻一碰。
花瓣瞬间碎裂。
孩子们又是一阵惊呼。
赵萌萌小声说：“它碎了。”
周小鱼有点心疼：“花好可惜。”
沈灵儿看著碎掉的花瓣，忽然说：“漂亮的东西也会很脆。”
郑老师手一顿。
赵雷立刻转头看她。
“沈家课堂实验室分校第一课？”
沈灵儿看他。
“这句不收费。”
赵雷一怔：“为什么？”
沈灵儿淡淡道：“因为花已经付了。”
赵雷：“……”
白思思笑出了声。
弹幕也瞬间热闹起来。
“哈哈哈哈花已经付了！”
“漂亮的东西也会很脆，这句好有画面感。”
“她真的隨便看个实验都能说出东西。”
“沈家课堂实验室分校开课了！”
“花：我碎了，但我买单了。”
郑老师笑著点头。
“灵儿小朋友这句话说得很有意思。”
“很多材料也是这样，外观漂亮，不代表韧性强。”
沈灵儿点点头。
“看起来硬，也可能一碰就坏。”
郑老师眼神微动。
“对。”
赵雷小声对白思思说：“完了，郑老师也开始进入灵儿老师节奏了。”
白思思笑道：“很难不进入。”
第二个展示是记忆金属。
郑老师拿出一段弯曲的金属丝。
“这个叫形状记忆合金。”
“它在特定温度下，可以恢復原来的形状。”
他说完，把那段弯曲的金属丝放进热水里。
没过多久，原本弯弯曲曲的金属丝开始慢慢伸展，最后恢復成一个规整的小圆环。
赵萌萌眼睛亮了：“它记得自己以前的样子！”
郑老师笑著说：“对，这就是记忆金属。”
陈豆豆立刻问：“那它记得火锅吗？”
林嘉已经不想说话了。
沈灵儿看著那个恢復形状的小圆环，想了想。
“它不是记得。”
郑老师一怔：“嗯？”
沈灵儿淡淡道：“是温度到了，它就回去。”
郑老师眼神一下认真起来。
“你这个说法，也很准確。”
“它的恢復確实和內部结构以及温度条件有关，不是真的像人一样记忆。”
赵雷立刻捧场：“灵儿老师纠正了材料学擬人化表达！”
沈灵儿看他。
“你没听懂。”
赵雷：“……”
白思思笑得扶额。
“赵雷，你现在负责气氛，不负责理解。”
沈灵儿点头。
“对。”
赵雷：“……”
郑老师却越来越感兴趣。
“灵儿小朋友，你觉得这个实验说明什么？”
沈灵儿看著圆环。
“有些东西看起来变了。”
“但条件一到，就会露出原来的样子。”
实验室里忽然安静了一秒。
赵雷脸上的笑慢慢收住。
顾老师也怔了一下。
这句话太像她。
先看现象，再看本质。
不是金属“记得”。
是它內部的东西没有变。
外面弯了，条件到了，还是会回来。
郑老师沉默两秒，认真点头。
“说得非常好。”
赵雷看向镜头，压低声音。
“各位观眾朋友们，实验室分校第二课。”
“有些东西看起来变了，但条件一到，就会露出原来的样子。”
沈灵儿抬头。
“这句收费。”
赵雷立刻点头：“明白，重点付费內容。”
弹幕瞬间刷屏。
“啊啊啊这句好厉害！”
“从记忆金属讲到人性了是吧？”
“沈灵儿真的不是背语录，她会把看到的东西变成自己的理解。”
“材料学院老师都听愣了。”
“实验室分校含金量开始上升。”
第三个环节是显微镜观察。
郑老师带著大家来到显微镜室。
每台显微镜前都提前放好了安全样本。
有植物叶片切片。
有金属表面纹理。
还有纤维材料结构。
孩子们一个个排队去看。
赵萌萌看到叶片里的脉络，惊讶得小声说：“像小路。”
周小鱼看了纤维结构，说：“像乱乱的线。”
陈豆豆看了一眼显微镜里的东西，思考半天：“像粉丝。”
林嘉：“……”
赵雷笑得差点蹲下。
“豆豆，你的世界观真的很统一。”
沈灵儿最后走到显微镜前。
郑老师特意给她放的是一片金属表面样本。
镜头下，金属表面有细密的划痕和纹理。
沈灵儿趴过去看了几秒。
然后抬头。
“它被磨过。”
郑老师点头：“对，这是拋光后的金属表面。”
沈灵儿又看了一眼。
“磨得不均匀。”
郑老师微微一愣。
他低头看向样本，又调整了一下显微镜。
“哪里不均匀？”
沈灵儿指了指屏幕上放大的画面。
“这里线乱。”
“这里线短。”
“还有这里，像手停了一下。”
郑老师脸色变了。
他立刻凑近屏幕，仔细看了起来。
旁边几个研究生也围了过来。
其中一个研究生低声道：“老师，这块样本好像確实有一道局部过磨痕跡。”
另一个研究生皱眉：“是不是上次拋光机转速调得不稳？”
郑老师没有马上回答。
他看向沈灵儿，眼神明显不一样了。
“灵儿小朋友，你怎么知道是手停了一下？”
沈灵儿淡淡道：“线会断气。”
赵雷：“？？？”
白思思愣住：“线会断气？”
沈灵儿点头。
“顺的时候，线是连的。”
“不顺的时候，会卡一下。”
“卡的地方，就像喘不上气。”
实验室里安静了下来。
郑老师盯著屏幕看了很久，忽然轻轻吸了一口气。
“这个形容……非常准確。”
“很多加工痕跡的判断，本质上就是看连续性。”
“连续性被破坏，说明工艺过程中出现过停顿、震动，或者压力变化。”
赵雷听得一脸震撼。
“所以灵儿老师刚才一句线会断气，翻译成专业术语就是连续性被破坏？”
郑老师点头。
赵雷缓缓看向镜头。
“各位观眾朋友们，我宣布，沈家课堂实验室分校第三课已经升级成研究生课程。”
沈灵儿看他。
“你听不懂也能宣布？”
赵雷：“……”
白思思笑得不行。
郑老师看著那块样本，越看越认真。
“这块样本是学生上午刚送来的，我本来还没来得及復检。”
他回头看向身后的研究生。
“等会儿把这块样本重新编號，记录一下拋光参数。”
研究生立刻点头。
赵雷小声对白思思说：“来了。”
白思思问：“什么来了？”
赵雷压低声音：“普通参观变成实验室质检。”
白思思：“……”
弹幕也炸了。
“哈哈哈哈实验室样本被五岁小孩挑出问题！”
“线会断气，这是什么天才形容？”
“郑老师表情都变了。”
“沈灵儿走到哪里，哪里就开始自查。”
“导演：我就知道不会普通。”
导演站在后面，脸色复杂到极点。
副导演同情地拍了拍他。
导演低声道：“我真的一句都没说。”
副导演：“你不用说。”
导演：“……”
这时，旁边一个研究生忍不住问：“灵儿小朋友，你以前看过显微镜吗？”
沈灵儿想了想。
“看过。”
研究生眼睛一亮：“看过很多材料样本？”
沈灵儿摇头。
“看过头髮。”
研究生：“……”
赵雷差点笑出声。
“头髮？”
沈灵儿点头。
“我爹说，细的东西放大了，脾气会变大。”
眾人：“……”
郑老师愣了一秒，隨后笑出了声。
“这句话倒也很形象。”
沈灵儿继续道：“因为小毛病放大，就会变成大问题。”
实验室里的笑声慢慢停了下来。
郑老师怔了怔，隨即点头。
“这句话很对。”
“实验研究里，很多问题就是这样。”
“肉眼看不见的时候，以为没事。”
“一放大，就全出来了。”
赵雷立刻看向镜头。
“沈家付费课堂实验室分校第四课。”
“小毛病放大，就会变成大问题。”
沈灵儿看他一眼。
“这次记得不错。”
赵雷瞬间精神。
“加分？”
沈灵儿想了想。
“保分。”
赵雷立刻点头。
“保分.....就保分吧。”
白思思笑著说：“赵雷现在心態越来越稳定了。”
沈灵儿淡淡道：“因为要求低。”
赵雷：“……”
实验室里又笑成一片。
片刻后。
郑老师已经让研究生把那块金属样本单独收了起来。
原本只是一个给孩子们看的展示样本。
现在被沈灵儿看了一眼，直接升级成了需要重新记录参数的实验材料。
导演站在后面，表情复杂。
他现在已经彻底放弃挣扎了。
本来以为大学实验楼这种地方，最多就是孩子们“哇”几声，拍几个可爱的镜头。
结果沈灵儿穿著小白大褂，抱著帐本，隨口一句“线会断气”，把材料学院副教授和研究生都说沉默了。