林渊刚才拋出的那三条评价名士的唯物史观標准，就像三座大山，稳稳噹噹压在全场的心头，蒙老师麵皮涨得紫红，嘴唇动了几下，却半个字也吐不出来。
台下的学生们各自拿著笔，低头在本子上快速记录。
站在一旁的主持人陈晓萍见状，敏锐地察觉到这种单方面的沉默不能持续太久，节目需要流动，不能卡在这个死胡同里。
陈晓萍將话筒靠近唇边，脸上重新浮起职业的笑容，语气中带著几分顺水推舟的好奇：“林老师，您刚才给出的这三大標准，政治影响、思想影响、后世影响，確实高屋建瓴，让人有一种茅塞顿开的痛快感。”
稍作停顿，目光在林渊和蒙老师之间流转了一圈：“既然您用这把尺子量过，认为刚才那几位不够资格，那顺著您的標准来看，在歷史上，或者咱们把范围缩小一点。”
“在您认为非『三无』的明朝，谁能担得起名士这两个字？这一点，我想不仅是我，电视机前的观眾，还有现场的同学们，应该都非常好奇。”
前排几个戴眼镜的文学系男生立刻抬起头，目光热切，这標准太高了，能同时满足这三条的，放眼歷史长河，真挑不出几个。
林渊身体微微往后仰了仰，背靠著沙发软垫，视线在陈晓萍脸上停了一下，隨后露出一个有些玩味的笑容。
“主持人，这个问题问得好。”林渊拿起话筒，却没有给出自己的答案，而是將身体微侧，面向坐在对面的那六个人。
林渊的目光在孙立人、赵德发、蒙老师脸上一一扫过，语气温和得像是在虚心请教：“不过，在说出我心里的答案之前，我反倒更想听听对面几位老师的高见。”
他单手虚引了一下：“几位老师都是学术界的前辈，饱览群书，按照我刚才说的这三条標准，在几位老师的眼里，明朝有没有哪个人，能称得上是名士？不妨给大家讲讲？”
蒙老师的手指在膝盖上无意识地划了两下，脑子里正在快速权衡这番话背后的信息。
林渊在挖坑，这一点，蒙老师看得出来，但是，这个坑，似乎也是他们翻盘的唯一机会。
蒙老师偏过头，和旁边的孙立人交换了一个眼神，孙立人眉头微挑，微不可见地点了下头。意思很明白，
既然林渊把標准定得这么高，高到把纪晓嵐都卡在门外，那他们完全可以顺水推舟，用同样的高標准去卡明朝的人。
逻辑很清晰，只要证明明朝也没人能满足这三条，那林渊刚才的指责就成了吹毛求疵，成了无理取闹。
得到了主心骨的肯定，蒙老师觉得腰杆又直了起来，清了清嗓子，端起面前的茶杯抿了一口润喉，这才慢条斯理地拿起话筒。
“林渊，你非要我来评判，那我就实话实说。”蒙老师的语气中恢復了那种居高临下的篤定，带著一抹反击的快意。
“如果严格按照你刚才拋出的那三条標准，不仅要政治上推动进步，还要思想上启迪民智，甚至还要指引后人。”
蒙老师冷笑了一声，摇了摇头：“我认为，明朝也挑不出这样的人，按你的说法，那个朝代也是所谓的三无朝代，同样没有你標准下的名士，大明三百年，除了出了几个喜欢搞特务统治的皇帝，在文化和思想上的建树，实在乏善可陈。”
环视了一圈观眾席，声音抬高：“这一点，我相信大家应该没有异议，毕竟，大家对明朝歷史的了解，远远超过其他朝代，那些昏君、奸臣、贪官，哪一个不是清清楚楚地写在史书上，被大家熟知的？”
台下有几个学生微微皱眉，觉得蒙老师这种全盘否定的说法有些极端，但一时又找不出合適的话题来反驳。
毕竟，在当下的报纸、杂誌和民间討论中，对明朝的评价大多是阴暗、残暴、闭关锁国。
林渊听完这段话，没有像对方预想的那样气急败坏，相反，他脸上的笑容更深了，甚至带上了一丝掩饰不住的高兴。
林渊看得很透，这群人正在一步步走进他编织好的那个名为“文化觉醒”的网里，他知道，这档节目一旦播出，自己今天在这里说过的话，必定会像石子投入平静的湖面，激起千层浪。
那些有独立思考能力的大学生，会因为这些爭端，真正静下心来，走进图书馆，去翻阅第一手的史料。
去寻找真相，只要他们去翻，这群旧文人的谎言就会不攻自破，这就是林渊期待的结果，也是他今天坐在这里的最大目的。
“蒙老师，您刚才有句话说得非常准確。”林渊把话筒拿近，声音透著一股清亮的从容，“您说，大家对明朝的歷史，比对其他朝代要了解得多。”
林渊故意顿了顿，目光直视对方的眼睛：“可是，大家为什么会这么了解呢？哪怕是知道的那些负面消息、那些所谓的特务统治、那些昏君奸臣？”
蒙老师眉头一皱，一时没反应过来林渊葫芦里卖的什么药，下意识接道：“自然是因为史书记载详细，学界研究透彻。”
“不，您太谦虚了。”林渊摆了摆手，嘴角掛著笑，“这件事，不管是正面的还是反面的，首先要多谢你们，还有你们身后的那群人。”
台下有些安静，前排的陈晓萍也有些发愣。
林渊身子往前倾了倾，语气诚恳得有些扎心：“如果没有你们这些人，年復一年、日復一日地在报纸上、在课堂上、在各种文学沙龙里，不遗余力地抹黑明朝；如果没有你们把前朝的史书改了又改，修了又修，特意去放大那些阴暗面。”
“我相信，很多普通人对那个朝代，还真不会有这么深的印象，正是因为你们持之以恆的『宣传』，才让这个朝代在老百姓心里留下了不可磨灭的影子。”
孙立人脸色一变，手不自觉地捏紧了沙发的边缘，这种明褒暗贬的话，听著比直接骂人还要刺耳。
林渊没给他们喘息的时间，话锋一转，语气里多了一层看透世事的深邃。
“但是，我今天要在这样一个公开的平台上，告诉你们一个最朴素的歷史规律。”林渊伸出一根手指，轻轻点了点桌面。
“四个字，物极必反。”
“你们现在越是不遗余力地抹黑明朝，越是用放大镜去寻找那个时代的瑕疵，等到未来，信息流通更加便利，等到在座的这些同学们，有一天真正对那个时代有了全面、客观的了解之后……”
林渊的视线扫过台下那一双双明亮的眼睛，“大家就会明白自己曾经被矇骗得有多深，就会產生一种强大的补偿心理，从而更加喜欢那个硬骨头的朝代。”
林渊重新看向蒙老师，眼底浮现出一抹极淡的怜悯。
“同理，你们现在越是绞尽脑汁对满清进行美化，给他们穿上各种仁义道德的偽装，等以后觉醒的人，剥开那层偽装，看到里面吃人的本质时，对那个朝代，就会有多么的厌恶和唾弃。”
林渊把身子靠回椅背，声音稳如磐石，“这一点，我可以无比坚信，因为，歷史从来不在几篇粉饰太平的文章里，而在老百姓心里那桿秤上。”
这番话说得毫无怒气，甚至带著文化人特有的温文尔雅，但落在那六个人耳朵里，却仿佛雷鸣，蒙老师和赵德发的脸已经彻底黑了。
主持人在旁边听得冷汗都快下来了，她赶紧插话，试图把节奏拉回正轨：“林老师，您这番见解確实独到，那咱们回到刚才的问题，在您心里，明朝到底有没有符合那三大標准的名士呢？”
“当然有。”林渊顺著台阶下来，没有再去理会那几个脸色铁青的人。
他整了一下坐姿，面对著台下的学生们，语气变得庄重起来。
“在我心中，明朝能称得上名士的，有很多，但如果要挑一个最具代表性、最能完美契合这三条標准的，首推一人。”
林渊目光明亮，吐出三个字：“王阳明。”
这个名字一出来，前排几个男生立刻倒吸了一口凉气。
“王阳明，王守仁先生。”林渊看著台下的反应，满意地点点头，“这位，我相信大家都不陌生，但是，大多数人对他的了解，可能仅仅停留在听说过这个名字，或者在课本的角落里看到过一句『龙场悟道』。”
“至於他在那潮湿瘴气的贵州大山里，到底悟出了什么，他隨后提出的『知行合一』理念，究竟具备怎样改天换地的力量，大家可能就不是很清楚了。”
林渊拿著话筒，从沙发上站了起来，走到舞台的边缘，他知道，对付对面那些旧文人最好的武器，不是互相对骂，而是將更高的智慧展示给未来的一代。
“所谓的『知行合一』，这四个字，经常被后人掛在嘴边，当成一句空洞的口號。”林渊看著前排那个戴黑框眼镜的短髮女生，“但我今天，借著这个平台，给大家稍微解释一下，它到底是什么意思。”
林渊偏过头，看了蒙老师一眼，带著几分閒適的幽默：“顺便，也让咱们台上有些人，多学一点知识，我这个人向来比较大方，就不收你们的学费了。”
台下响起一阵低低的笑声，原本因为理论探討而略显沉闷的空气，瞬间被这种从容的调侃化解。
林渊重新面对学生，伸手指了指他们：“你们可是沾了现场观眾的光了，要记住感谢人家。”
笑声收敛，林渊的神色恢復了传道授业时的专注。
“很多人以为，『知行合一』，就是我知道了一个道理，然后我按照这个道理去做，这叫知行合一。”林渊摇了摇头，“这是最浅薄的误解，这是把知和行分成了两截。”
林渊抬起手，指了指自己的心口。
“王阳明先生告诉我们，知和行，是一个整体，是一枚硬幣的正反面，知，是行的主意；行，是知的功夫，知是行之始，行是知之成。”
林渊的声音在大厅里迴荡，带著一种直透人心的力量。
“如果你说你知道了一个道理，比如你知道要尽孝，但你从来没有去倒过一杯热水，没有去捶过一次背，那不好意思，你根本就不叫『知』，你那只是听说。”
林渊的视线扫过每一个沉思的脸庞，“真正的『知』，是当你明白那个道理的瞬间，你的行动就已经开始了。”“反过来看，”
林渊缓缓放下手，步伐沿著舞台边缘匀速踱了两步，將所有人的注意力牢牢牵引，“如果你每天只是机械地埋头苦干，去顺应那些高高在上的权威定下的规矩。”
“但心里从来没有审视过这件事的对错，没有唤醒你自己的『良知』作为引导，那不好意思，在王阳明先生看来，那也不叫『行』，那叫盲从，叫瞎忙。”
林渊停住脚步，转身，目光直视著前排那些天之骄子。
“知行合一，不是让我们坐在书斋里，把四书五经背得滚瓜烂熟了再去接触社会，而是在你直面这个泥沙俱下的现实世界时，一边去碰壁，一边去体悟。”
“用你的行动去验证你的认知，用你的认知去纠正你的行动，这，是一种彻底砸碎了思想枷锁，將个人意志与国家命运直接重重撞击的无上心法！”
台下的学生们各自拿著笔，低头在本子上快速记录。
站在一旁的主持人陈晓萍见状，敏锐地察觉到这种单方面的沉默不能持续太久，节目需要流动，不能卡在这个死胡同里。
陈晓萍將话筒靠近唇边，脸上重新浮起职业的笑容，语气中带著几分顺水推舟的好奇：“林老师，您刚才给出的这三大標准，政治影响、思想影响、后世影响，確实高屋建瓴，让人有一种茅塞顿开的痛快感。”
稍作停顿，目光在林渊和蒙老师之间流转了一圈：“既然您用这把尺子量过，认为刚才那几位不够资格，那顺著您的標准来看，在歷史上，或者咱们把范围缩小一点。”
“在您认为非『三无』的明朝，谁能担得起名士这两个字？这一点，我想不仅是我，电视机前的观眾，还有现场的同学们，应该都非常好奇。”
前排几个戴眼镜的文学系男生立刻抬起头，目光热切，这標准太高了，能同时满足这三条的，放眼歷史长河，真挑不出几个。
林渊身体微微往后仰了仰，背靠著沙发软垫，视线在陈晓萍脸上停了一下，隨后露出一个有些玩味的笑容。
“主持人，这个问题问得好。”林渊拿起话筒，却没有给出自己的答案，而是將身体微侧，面向坐在对面的那六个人。
林渊的目光在孙立人、赵德发、蒙老师脸上一一扫过，语气温和得像是在虚心请教：“不过，在说出我心里的答案之前，我反倒更想听听对面几位老师的高见。”
他单手虚引了一下：“几位老师都是学术界的前辈，饱览群书，按照我刚才说的这三条標准，在几位老师的眼里，明朝有没有哪个人，能称得上是名士？不妨给大家讲讲？”
蒙老师的手指在膝盖上无意识地划了两下，脑子里正在快速权衡这番话背后的信息。
林渊在挖坑，这一点，蒙老师看得出来，但是，这个坑，似乎也是他们翻盘的唯一机会。
蒙老师偏过头，和旁边的孙立人交换了一个眼神，孙立人眉头微挑，微不可见地点了下头。意思很明白，
既然林渊把標准定得这么高，高到把纪晓嵐都卡在门外，那他们完全可以顺水推舟，用同样的高標准去卡明朝的人。
逻辑很清晰，只要证明明朝也没人能满足这三条，那林渊刚才的指责就成了吹毛求疵，成了无理取闹。
得到了主心骨的肯定，蒙老师觉得腰杆又直了起来，清了清嗓子，端起面前的茶杯抿了一口润喉，这才慢条斯理地拿起话筒。
“林渊，你非要我来评判，那我就实话实说。”蒙老师的语气中恢復了那种居高临下的篤定，带著一抹反击的快意。
“如果严格按照你刚才拋出的那三条標准，不仅要政治上推动进步，还要思想上启迪民智，甚至还要指引后人。”
蒙老师冷笑了一声，摇了摇头：“我认为，明朝也挑不出这样的人，按你的说法，那个朝代也是所谓的三无朝代，同样没有你標准下的名士，大明三百年，除了出了几个喜欢搞特务统治的皇帝，在文化和思想上的建树，实在乏善可陈。”
环视了一圈观眾席，声音抬高：“这一点，我相信大家应该没有异议，毕竟，大家对明朝歷史的了解，远远超过其他朝代，那些昏君、奸臣、贪官，哪一个不是清清楚楚地写在史书上，被大家熟知的？”
台下有几个学生微微皱眉，觉得蒙老师这种全盘否定的说法有些极端，但一时又找不出合適的话题来反驳。
毕竟，在当下的报纸、杂誌和民间討论中，对明朝的评价大多是阴暗、残暴、闭关锁国。
林渊听完这段话，没有像对方预想的那样气急败坏，相反，他脸上的笑容更深了，甚至带上了一丝掩饰不住的高兴。
林渊看得很透，这群人正在一步步走进他编织好的那个名为“文化觉醒”的网里，他知道，这档节目一旦播出，自己今天在这里说过的话，必定会像石子投入平静的湖面，激起千层浪。
那些有独立思考能力的大学生，会因为这些爭端，真正静下心来，走进图书馆，去翻阅第一手的史料。
去寻找真相，只要他们去翻，这群旧文人的谎言就会不攻自破，这就是林渊期待的结果，也是他今天坐在这里的最大目的。
“蒙老师，您刚才有句话说得非常准確。”林渊把话筒拿近，声音透著一股清亮的从容，“您说，大家对明朝的歷史，比对其他朝代要了解得多。”
林渊故意顿了顿，目光直视对方的眼睛：“可是，大家为什么会这么了解呢？哪怕是知道的那些负面消息、那些所谓的特务统治、那些昏君奸臣？”
蒙老师眉头一皱，一时没反应过来林渊葫芦里卖的什么药，下意识接道：“自然是因为史书记载详细，学界研究透彻。”
“不，您太谦虚了。”林渊摆了摆手，嘴角掛著笑，“这件事，不管是正面的还是反面的，首先要多谢你们，还有你们身后的那群人。”
台下有些安静，前排的陈晓萍也有些发愣。
林渊身子往前倾了倾，语气诚恳得有些扎心：“如果没有你们这些人，年復一年、日復一日地在报纸上、在课堂上、在各种文学沙龙里，不遗余力地抹黑明朝；如果没有你们把前朝的史书改了又改，修了又修，特意去放大那些阴暗面。”
“我相信，很多普通人对那个朝代，还真不会有这么深的印象，正是因为你们持之以恆的『宣传』，才让这个朝代在老百姓心里留下了不可磨灭的影子。”
孙立人脸色一变，手不自觉地捏紧了沙发的边缘，这种明褒暗贬的话，听著比直接骂人还要刺耳。
林渊没给他们喘息的时间，话锋一转，语气里多了一层看透世事的深邃。
“但是，我今天要在这样一个公开的平台上，告诉你们一个最朴素的歷史规律。”林渊伸出一根手指，轻轻点了点桌面。
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“你们现在越是不遗余力地抹黑明朝，越是用放大镜去寻找那个时代的瑕疵，等到未来，信息流通更加便利，等到在座的这些同学们，有一天真正对那个时代有了全面、客观的了解之后……”
林渊的视线扫过台下那一双双明亮的眼睛，“大家就会明白自己曾经被矇骗得有多深，就会產生一种强大的补偿心理，从而更加喜欢那个硬骨头的朝代。”
林渊重新看向蒙老师，眼底浮现出一抹极淡的怜悯。
“同理，你们现在越是绞尽脑汁对满清进行美化，给他们穿上各种仁义道德的偽装，等以后觉醒的人，剥开那层偽装，看到里面吃人的本质时，对那个朝代，就会有多么的厌恶和唾弃。”
林渊把身子靠回椅背，声音稳如磐石，“这一点，我可以无比坚信，因为，歷史从来不在几篇粉饰太平的文章里，而在老百姓心里那桿秤上。”
这番话说得毫无怒气，甚至带著文化人特有的温文尔雅，但落在那六个人耳朵里，却仿佛雷鸣，蒙老师和赵德发的脸已经彻底黑了。
主持人在旁边听得冷汗都快下来了，她赶紧插话，试图把节奏拉回正轨：“林老师，您这番见解確实独到，那咱们回到刚才的问题，在您心里，明朝到底有没有符合那三大標准的名士呢？”
“当然有。”林渊顺著台阶下来，没有再去理会那几个脸色铁青的人。
他整了一下坐姿，面对著台下的学生们，语气变得庄重起来。
“在我心中，明朝能称得上名士的，有很多，但如果要挑一个最具代表性、最能完美契合这三条標准的，首推一人。”
林渊目光明亮，吐出三个字：“王阳明。”
这个名字一出来，前排几个男生立刻倒吸了一口凉气。
“王阳明，王守仁先生。”林渊看著台下的反应，满意地点点头，“这位，我相信大家都不陌生，但是，大多数人对他的了解，可能仅仅停留在听说过这个名字，或者在课本的角落里看到过一句『龙场悟道』。”
“至於他在那潮湿瘴气的贵州大山里，到底悟出了什么，他隨后提出的『知行合一』理念，究竟具备怎样改天换地的力量，大家可能就不是很清楚了。”
林渊拿著话筒，从沙发上站了起来，走到舞台的边缘，他知道，对付对面那些旧文人最好的武器，不是互相对骂，而是將更高的智慧展示给未来的一代。
“所谓的『知行合一』，这四个字，经常被后人掛在嘴边，当成一句空洞的口號。”林渊看著前排那个戴黑框眼镜的短髮女生，“但我今天，借著这个平台，给大家稍微解释一下，它到底是什么意思。”
林渊偏过头，看了蒙老师一眼，带著几分閒適的幽默：“顺便，也让咱们台上有些人，多学一点知识，我这个人向来比较大方，就不收你们的学费了。”
台下响起一阵低低的笑声，原本因为理论探討而略显沉闷的空气，瞬间被这种从容的调侃化解。
林渊重新面对学生，伸手指了指他们：“你们可是沾了现场观眾的光了，要记住感谢人家。”
笑声收敛，林渊的神色恢復了传道授业时的专注。
“很多人以为，『知行合一』，就是我知道了一个道理，然后我按照这个道理去做，这叫知行合一。”林渊摇了摇头，“这是最浅薄的误解，这是把知和行分成了两截。”
林渊抬起手，指了指自己的心口。
“王阳明先生告诉我们，知和行，是一个整体，是一枚硬幣的正反面，知，是行的主意；行，是知的功夫，知是行之始，行是知之成。”
林渊的声音在大厅里迴荡，带著一种直透人心的力量。
“如果你说你知道了一个道理，比如你知道要尽孝，但你从来没有去倒过一杯热水，没有去捶过一次背，那不好意思，你根本就不叫『知』，你那只是听说。”
林渊的视线扫过每一个沉思的脸庞，“真正的『知』，是当你明白那个道理的瞬间，你的行动就已经开始了。”“反过来看，”
林渊缓缓放下手，步伐沿著舞台边缘匀速踱了两步，將所有人的注意力牢牢牵引，“如果你每天只是机械地埋头苦干，去顺应那些高高在上的权威定下的规矩。”
“但心里从来没有审视过这件事的对错，没有唤醒你自己的『良知』作为引导，那不好意思，在王阳明先生看来，那也不叫『行』，那叫盲从，叫瞎忙。”
林渊停住脚步，转身，目光直视著前排那些天之骄子。
“知行合一，不是让我们坐在书斋里，把四书五经背得滚瓜烂熟了再去接触社会，而是在你直面这个泥沙俱下的现实世界时，一边去碰壁，一边去体悟。”
“用你的行动去验证你的认知，用你的认知去纠正你的行动，这，是一种彻底砸碎了思想枷锁，將个人意志与国家命运直接重重撞击的无上心法！”