林渊话音刚落。
演播大厅的空气停顿了两秒。
前排几个学生低头在笔记本上写字，钢笔尖划过纸面发出沙沙声。
蒙老师的脸色一阵青一阵白，转头看了一眼孙立人，孙立人眉头微挑，身体前倾，主动拿起了放在茶几上的话筒。
孙立人看著林渊：“林渊，你这番见解，听起来很唬人。”
孙立人靠回沙发，语气中带著长者的教训意味：“你把王阳明捧到天上，可你似乎忘了歷史的定论。”
“什么定论？”林渊坐在原位，抬手示意对方继续。
“明朝是怎么亡的？”孙立人环视观眾席，声音抬高，“就是亡在你们推崇的这门心学上！”
台下学生停下笔，纷纷抬起头。
孙立人看向林渊，眼神里带著篤定：“王阳明提出知行合一，可到了明朝中后期，这门学说变成了什么，变成了狂禪，变成了空谈！”
孙立人伸出手指，点著茶几桌面：“明末的士大夫，整天坐在书房里谈心说性，国家到了生死存亡的关头，他们只顾著自己保全名节，对黎民百姓不闻不问。”
孙立人放下手，冷笑两声：“歷史学界早有公论，『平时袖手谈心性，临危一死报君王』，这就是王阳明心学带给明朝的最终结果。”
“如果没有他提出的那些虚无縹緲的理念，明朝的官员怎么会变得如此不负责任？神州怎么会陆沉？”
说完这些，孙立人转头面向摄像机镜头，脸上带著胜利者的宽容：“按照你自己定下的標准，他对后世的影响是导致了一个朝代的覆灭，这样的人，也配叫做名士？”
赵德发在一旁连连点头：“没错，思想的毒瘤。”
台下的学生们互相看看，面露疑惑，歷史课本上確实提到过明末心学的流弊，这种因果关係被孙立人当眾拋出，很多人一时分辨不清对错。
主持人陈晓萍站在一旁，手里拿著台本，额头上冒出一层细汗。
陈晓萍看了看孙立人，又看了看林渊，这些关於“心学”、“狂禪”、“神州陆沉”的学术名词，完全超出了普通观眾的认知范围。
陈晓萍举起话筒，出声打破场內的沉闷：“两位老师。大家先缓和一下气氛。”
陈晓萍保持著微笑，看向林渊：“林老师，刚才孙老师提到的这些观点，说实话，我听得十分吃力，同样的『知行合一』四个字，为什么孙老师看到的都是导致朝代覆灭的负面影响，而您却认为它是砸碎思想枷锁的心法呢？”
陈晓萍顺势看向台下：“我相信，不仅是我，今天在座的很多没有专门研究过这段歷史的观眾朋友，也都有相同的困惑，这中间的差距，为什么会这么大？”
林渊听完主持人的话，拿起一旁的矿泉水，拧开盖子喝了一口。
林渊放下水瓶，右手拿著话筒，左手在膝盖上轻轻敲了两下。
“这不怪大家听不懂。”林渊目光看著陈晓萍，声音平稳，“当有人试图用错误的逻辑强行解释歷史的时候，听的人自然会觉得一头雾水。”
林渊转过头，视线对上孙立人的眼睛。
“孙老师。”林渊语气平缓，没有起伏，“我一直以为，各位在文化圈里做学问，多少会有些严谨的態度，现在看来，我高估各位了。”
孙立人脸色一沉：“你什么意思？”
“意思是，你们读书，真的只看个封面。”林渊摇了摇头，“了解歷史，你们也只看个目录，里面具体的因果逻辑，你们根本不屑於去翻。”
“你！”赵德发指著林渊。
林渊抬手打断对方。
“你们把明朝的灭亡，直接归咎於王阳明的心学。”林渊站起身，走到茶几旁边，直面那六个人，“这种逻辑，简直荒谬到了极点。”
林渊竖起一根手指。
“第一，明朝灭亡的根本原因，是明末小冰河期带来的持续天灾，是长期的土地兼併导致百姓失去生存空间，是长年战爭拖垮了国家財政。”林渊语速不快，字字清晰，“这是一个封建王朝周期律的必然结果，是物质基础的全面崩溃。”
林渊看了一眼蒙老师。
“第二，你们把明末某些官员的不作为，扣在王阳明的头上。”林渊扯了扯嘴角，“孔孟之道教人仁义礼智信，歷朝歷代出了那么多贪官污吏，出了那么多卖国求荣的人，请问孙老师，这是孔子的错吗，这是孟子的错吗？”
孙立人嘴唇动了动，想反驳，却找不出合適的词。
林渊没有停顿，继续说道：“王阳明在世的时候，凭一己之力平定寧王之乱，安抚西南，他用自己的行动詮释了什么叫知行合一，他教导弟子要在事上磨炼，到了明末，部分儒生自己曲解了心学，把它变成了逃避现实的藉口。”
林渊双手撑在茶几上，直视对方。
“你们不去反思那些儒生自身的软弱，不去分析当时复杂的社会矛盾。”林渊声音压低，透著一股不容置疑的威压，“却跑去把一顶亡国的大帽子，扣在一个去世了一百多年的思想家头上，这叫什么？”
林渊直起身，环视全场：“这叫典型的推卸责任，这叫腐儒的遮羞布。”
前排的一个男生忍不住拍了一下大腿，发出一声脆响，旁边几个人立刻转头看他，男生有些不好意思地低下头，但眼睛却亮得惊人。
蒙老师握紧了手里的茶杯，孙立人眉头紧锁，脸色难看。
林渊重新坐回沙发上，拿著话筒，转向观眾席。
“陈主持刚才问，为什么四个字，理解起来会有这么大的偏差。”林渊表情变得温和，看著台下的学生们，“原因很简单。因为有人在故意把简单的事情复杂化，用高深莫测的名词把水搅浑。”
林渊举起手里的矿泉水瓶。
“我不用那些玄奥的词汇。我用最直白的话给大家解释一下。”林渊看著前排的学生，“大家一定都知道，游泳可以锻炼身体，这也是一种知识，对吧？”
学生们纷纷点头。
“好，有人每天站在岸边，背诵各种游泳的动作要领，甚至写出厚厚的游泳理论书籍，但他一辈子没下过水。”林渊指了指水瓶，“这在王阳明看来，他根本就不懂游泳，他不具备这个『知』。”
林渊把水瓶放下。
“另一个人，什么理论都没看。他直接跳进水里，呛水，扑腾，最后学会了换气，学会了在水里浮起来。”林渊手掌摊开，“在他学会游泳的那一刻，他的认知和他的行为，在这个具体的事件上，完成了统一，这就叫知行合一。”
台下传来一阵恍然大悟的议论声。
“知，不是纸面上的文字，行，不是漫无目的的举动。”林渊的声音在演播大厅迴荡，“知行合一，就是鼓励所有人跳进现实的河流里去，去犯错，去纠正，去用双脚丈量土地，去用双手创造价值，而不是躲在书斋里编排古人。”
前排那个戴眼镜的短髮女生用力地点了点头，拿著笔在笔记本上飞快地记录。
林渊將视线移回孙立人身上。
“这样一套充满入世精神、强调实干的思想。”林渊靠在沙发上，眼神中带著质问，“这样一个人，他的学说在几百年后，远渡重洋。”
“影响了整个东亚的近代化进程，大洋彼岸那个岛国的一代名將，隨身带著一块腰牌，上面刻著『一生俯首拜阳明』。”
林渊看著孙立人渐渐失去血色的脸。
“他在政治上有功於社稷，在思想上打破了理学的僵化，在后世影响了无数追求真理和实干的人。”林渊把话筒换到左手。
“我请问对面各位，这样的人，不叫名士，谁叫名士？你们推崇的那些只会吃肉喝茶、编弄文字的人，也配和他相提並论？”
演播厅里安静得只剩下空调运作的微弱声响。
孙立人喉结滚动，端起茶杯想掩饰尷尬，手却抖了一下，赵德发低著头，不知道在看什么。
林渊转过头，不再看他们。
“我刚才说过，符合三大標准的名士，在那个朝代，绝对不止王阳明一位。”林渊看著台下满眼期待的学生们，嘴角微微上扬，“我心里还有几个人选，他们用一生的时间，践行了这三大標准。”
林渊拿著话筒，语气閒適。
“当然。我想对面的几位老师，此时此刻，应该是没有兴趣再听我讲下去了。”林渊站起身，整理了一下衣领。
台下立刻响起一阵骚动。
“我们想听！”
“林老师，您继续讲讲吧！”几个男生大声喊了出来。
林渊站在舞台边缘，笑了起来。
“看来，观眾朋友们还是有兴趣的。”林渊点点头，手握话筒，“既然大家想听真实的过去，那我就再挑一位。”
演播大厅的空气停顿了两秒。
前排几个学生低头在笔记本上写字，钢笔尖划过纸面发出沙沙声。
蒙老师的脸色一阵青一阵白，转头看了一眼孙立人，孙立人眉头微挑，身体前倾，主动拿起了放在茶几上的话筒。
孙立人看著林渊：“林渊，你这番见解，听起来很唬人。”
孙立人靠回沙发，语气中带著长者的教训意味：“你把王阳明捧到天上，可你似乎忘了歷史的定论。”
“什么定论？”林渊坐在原位，抬手示意对方继续。
“明朝是怎么亡的？”孙立人环视观眾席，声音抬高，“就是亡在你们推崇的这门心学上！”
台下学生停下笔，纷纷抬起头。
孙立人看向林渊，眼神里带著篤定：“王阳明提出知行合一，可到了明朝中后期，这门学说变成了什么，变成了狂禪，变成了空谈！”
孙立人伸出手指，点著茶几桌面：“明末的士大夫，整天坐在书房里谈心说性，国家到了生死存亡的关头，他们只顾著自己保全名节，对黎民百姓不闻不问。”
孙立人放下手，冷笑两声：“歷史学界早有公论，『平时袖手谈心性，临危一死报君王』，这就是王阳明心学带给明朝的最终结果。”
“如果没有他提出的那些虚无縹緲的理念，明朝的官员怎么会变得如此不负责任？神州怎么会陆沉？”
说完这些，孙立人转头面向摄像机镜头，脸上带著胜利者的宽容：“按照你自己定下的標准，他对后世的影响是导致了一个朝代的覆灭，这样的人，也配叫做名士？”
赵德发在一旁连连点头：“没错，思想的毒瘤。”
台下的学生们互相看看，面露疑惑，歷史课本上確实提到过明末心学的流弊，这种因果关係被孙立人当眾拋出，很多人一时分辨不清对错。
主持人陈晓萍站在一旁，手里拿著台本，额头上冒出一层细汗。
陈晓萍看了看孙立人，又看了看林渊，这些关於“心学”、“狂禪”、“神州陆沉”的学术名词，完全超出了普通观眾的认知范围。
陈晓萍举起话筒，出声打破场內的沉闷：“两位老师。大家先缓和一下气氛。”
陈晓萍保持著微笑，看向林渊：“林老师，刚才孙老师提到的这些观点，说实话，我听得十分吃力，同样的『知行合一』四个字，为什么孙老师看到的都是导致朝代覆灭的负面影响，而您却认为它是砸碎思想枷锁的心法呢？”
陈晓萍顺势看向台下：“我相信，不仅是我，今天在座的很多没有专门研究过这段歷史的观眾朋友，也都有相同的困惑，这中间的差距，为什么会这么大？”
林渊听完主持人的话，拿起一旁的矿泉水，拧开盖子喝了一口。
林渊放下水瓶，右手拿著话筒，左手在膝盖上轻轻敲了两下。
“这不怪大家听不懂。”林渊目光看著陈晓萍，声音平稳，“当有人试图用错误的逻辑强行解释歷史的时候，听的人自然会觉得一头雾水。”
林渊转过头，视线对上孙立人的眼睛。
“孙老师。”林渊语气平缓，没有起伏，“我一直以为，各位在文化圈里做学问，多少会有些严谨的態度，现在看来，我高估各位了。”
孙立人脸色一沉：“你什么意思？”
“意思是，你们读书，真的只看个封面。”林渊摇了摇头，“了解歷史，你们也只看个目录，里面具体的因果逻辑，你们根本不屑於去翻。”
“你！”赵德发指著林渊。
林渊抬手打断对方。
“你们把明朝的灭亡，直接归咎於王阳明的心学。”林渊站起身，走到茶几旁边，直面那六个人，“这种逻辑，简直荒谬到了极点。”
林渊竖起一根手指。
“第一，明朝灭亡的根本原因，是明末小冰河期带来的持续天灾，是长期的土地兼併导致百姓失去生存空间，是长年战爭拖垮了国家財政。”林渊语速不快，字字清晰，“这是一个封建王朝周期律的必然结果，是物质基础的全面崩溃。”
林渊看了一眼蒙老师。
“第二，你们把明末某些官员的不作为，扣在王阳明的头上。”林渊扯了扯嘴角，“孔孟之道教人仁义礼智信，歷朝歷代出了那么多贪官污吏，出了那么多卖国求荣的人，请问孙老师，这是孔子的错吗，这是孟子的错吗？”
孙立人嘴唇动了动，想反驳，却找不出合適的词。
林渊没有停顿，继续说道：“王阳明在世的时候，凭一己之力平定寧王之乱，安抚西南，他用自己的行动詮释了什么叫知行合一，他教导弟子要在事上磨炼，到了明末，部分儒生自己曲解了心学，把它变成了逃避现实的藉口。”
林渊双手撑在茶几上，直视对方。
“你们不去反思那些儒生自身的软弱，不去分析当时复杂的社会矛盾。”林渊声音压低，透著一股不容置疑的威压，“却跑去把一顶亡国的大帽子，扣在一个去世了一百多年的思想家头上，这叫什么？”
林渊直起身，环视全场：“这叫典型的推卸责任，这叫腐儒的遮羞布。”
前排的一个男生忍不住拍了一下大腿，发出一声脆响，旁边几个人立刻转头看他，男生有些不好意思地低下头，但眼睛却亮得惊人。
蒙老师握紧了手里的茶杯，孙立人眉头紧锁，脸色难看。
林渊重新坐回沙发上，拿著话筒，转向观眾席。
“陈主持刚才问，为什么四个字，理解起来会有这么大的偏差。”林渊表情变得温和，看著台下的学生们，“原因很简单。因为有人在故意把简单的事情复杂化，用高深莫测的名词把水搅浑。”
林渊举起手里的矿泉水瓶。
“我不用那些玄奥的词汇。我用最直白的话给大家解释一下。”林渊看著前排的学生，“大家一定都知道，游泳可以锻炼身体，这也是一种知识，对吧？”
学生们纷纷点头。
“好，有人每天站在岸边，背诵各种游泳的动作要领，甚至写出厚厚的游泳理论书籍，但他一辈子没下过水。”林渊指了指水瓶，“这在王阳明看来，他根本就不懂游泳，他不具备这个『知』。”
林渊把水瓶放下。
“另一个人，什么理论都没看。他直接跳进水里，呛水，扑腾，最后学会了换气，学会了在水里浮起来。”林渊手掌摊开，“在他学会游泳的那一刻，他的认知和他的行为，在这个具体的事件上，完成了统一，这就叫知行合一。”
台下传来一阵恍然大悟的议论声。
“知，不是纸面上的文字，行，不是漫无目的的举动。”林渊的声音在演播大厅迴荡，“知行合一，就是鼓励所有人跳进现实的河流里去，去犯错，去纠正，去用双脚丈量土地，去用双手创造价值，而不是躲在书斋里编排古人。”
前排那个戴眼镜的短髮女生用力地点了点头，拿著笔在笔记本上飞快地记录。
林渊將视线移回孙立人身上。
“这样一套充满入世精神、强调实干的思想。”林渊靠在沙发上，眼神中带著质问，“这样一个人，他的学说在几百年后，远渡重洋。”
“影响了整个东亚的近代化进程，大洋彼岸那个岛国的一代名將，隨身带著一块腰牌，上面刻著『一生俯首拜阳明』。”
林渊看著孙立人渐渐失去血色的脸。
“他在政治上有功於社稷，在思想上打破了理学的僵化，在后世影响了无数追求真理和实干的人。”林渊把话筒换到左手。
“我请问对面各位，这样的人，不叫名士，谁叫名士？你们推崇的那些只会吃肉喝茶、编弄文字的人，也配和他相提並论？”
演播厅里安静得只剩下空调运作的微弱声响。
孙立人喉结滚动，端起茶杯想掩饰尷尬，手却抖了一下，赵德发低著头，不知道在看什么。
林渊转过头，不再看他们。
“我刚才说过，符合三大標准的名士，在那个朝代，绝对不止王阳明一位。”林渊看著台下满眼期待的学生们，嘴角微微上扬，“我心里还有几个人选，他们用一生的时间，践行了这三大標准。”
林渊拿著话筒，语气閒適。
“当然。我想对面的几位老师，此时此刻，应该是没有兴趣再听我讲下去了。”林渊站起身，整理了一下衣领。
台下立刻响起一阵骚动。
“我们想听！”
“林老师，您继续讲讲吧！”几个男生大声喊了出来。
林渊站在舞台边缘，笑了起来。
“看来，观眾朋友们还是有兴趣的。”林渊点点头，手握话筒，“既然大家想听真实的过去，那我就再挑一位。”